【关注】柳城外派教师在柬埔寨援教的故事令人泪奔
如今，柳城县的各学校已正常开学，同样，远在柬埔寨首都金边民生中学援教的柳城县实验小学老师秦慧也早已投入教学工作中。2月23日，今年春节还没过完，秦慧就已奔赴柬埔寨民生中学，准备开学的各项工作。今天我们来看看秦慧的援教故事。
毅然报名
2017年上半年，当得知征召外派华文教师的通知后，喜欢挑战的秦慧心中激起了涟漪。“我觉得这是一个非常神圣的使命，能让国外的人学习我们中国语言和中国文化，传扬中国文化，一定特有使命感，也特别自豪，一定要抓住机遇。”经过填表申请，层层选拔，最终，，到柬埔寨首都金边的民生中学任教一年。
2017年8月22日，三十多岁的秦慧告别了刚上初一的儿子，带着传播中华文化的使命，坐上飞往柬埔寨的飞机。那天，她见到了柬埔寨民生中学的校长。校长是个头发花白的68岁老者，秦慧非常惊讶，她无论如何都想不到校长年纪如此之大。
第二个让秦慧惊讶的是金边的物价：苹果2美金一个，面条2.3美金一小把……精打细算地买完必需的日用品后，怀揣着仅剩的100美金，她不无幽默地揣度：“接下来的28天，我该怎么过呢？”看来这又是个精彩的故事了。
条件艰苦
柬埔寨的工作环境和生活环境比国内差远了，金边虽然是首都，但环境都没有柳城的干净整洁，马路特别拥挤，没有人行道，走在路上随时要和车流抢道。
1927年，两个华侨建立了民生中学这所公立侨校，教中文，学生免费入学。第二次世界大战爆发，民生中学亦在战乱中飘摇，苦苦支撑它的，是四处奔走募捐的老华侨们。福建会馆还捐出了空地建校舍。
1970年后，柬埔寨战乱20多年，民生中学被封闭、被占用直至1999年。又是柬埔寨福建会馆，多方筹募复校资金。如此历尽艰辛办华校，一位曾读过五年华校的老华侨的话尽可诠释，他说：“如果没有读华文学校，我是不会从内心感受到自己是中国人的。”
秦慧说，学校的卫生条件特别差，办公室里每天都有老鼠在办公桌上拉屎，每天上班第一件事情就是打扫老鼠屎，食堂老鼠又大又肥，她们吃饭时它们常常在旁边看着，后来她们进行全校灭鼠，一个月后老鼠终于少了些，但是办公室里还是常常看到老鼠爬来爬去。
勇克困难
秦慧说，去柬埔寨之前培训的时候，老外教老师说在柬埔寨最大的困难就是孤独，而到了柬埔寨，她利用所有的业余时间看书、写日记，并不觉得有孤独。
对秦慧来说，遇到的最大困难反而是学校的教学设备，因为柬埔寨孩子学习中文毕竟是外国语言，很多词汇我们耳熟能详的，他们一点不明白，老师用语言解释后，他们更加不明白了。
多媒体教室是目前华校最缺少的，为了让柬埔寨孩子理解中文词汇，秦慧等外教老师尝尽各种方法：表演，实物演示，图片，或者是自备笔记本电脑。这些辅助手段的确比光用语言教学效果要好得多，但是加重了老师的备课负担，而且学校课时特别多，每天至少四节课，课后还有大量作业批改，一周上六天课，老师几乎没有太多的时间来备课。
在柬埔寨上班，秦慧他们都没有空闲过，不是上课就是批改作业，不是培训孩子比赛，就是对差生进行辅导，劳动强度比在国内上课大几倍。
“想不想家”应该是外教们被问得最多的问题。当然，秦老师也不例外。生性洒脱爽朗的她总是这样回答：“我在哪，哪就是家。”她说，起初她最放心不下的是儿子，没想到出国半年，儿子更独立了，成绩上升了，还会心疼她独自在外国拼搏，她觉得这样挺好的。
本来想问秦老师外派的生活苦不苦，教外国学生中国语言难不难。但又不问了，只要心中有爱、有执念，就一定苦一定难。而她，只要能像现在这般，总带着笑意就好。
因材施教
秦慧曾多次获得课堂教学奖，拿过柳州市第九届经典诵读一等奖，经常发表文章，她的不少学生，在主持、写作方面尤为出色。
首都金边的教学设备和柳城一个乡村的差不多，只有一个多媒体教室用于中文视听课，其它时间都是一支粉笔一本书的教学方法。秦慧等外教老师在课堂上用得最多的方法就是表演和绘画，表演出孩子们不理解的动词，画出孩子们不理解的物品。有时候还要拿一大堆实物去演示给孩子们看，特别是作文课，如果没有实物演示，孩子是不知道你说什么的，因为他们的知识储备太少了。
民生中学名为中学，其实也包含幼儿园和小学。秦慧教小学，一周课时26节。每天早上教师7点签到，7点半上课；下午教师1点签到，1点半上课。
这半小时太可惜了，秦慧对学生说：“以后每天7点10分我给大家讲故事，谁想听就早点来。”她将把国内讲故事的方法带到民生中学，提前20分钟给全校孩子讲故事，受到了孩子们的欢迎。
不久，民生中学校领导都知道来了个会讲故事的外派教师秦慧，特意给她开了个“专栏”，在每周六上、下午第二节课课间给学生们讲故事。一到那个时间点，孩子们就乖乖守在教室广播前认真地听她讲故事。
考虑到柬埔寨学生的中文听力水平，她用一周时间准备一个故事，为辅助学生们听懂故事，她还把故事精心绘制成大海报，事先贴在学校橱窗里。如此用心的她当然“红了”，腼腆的柬埔寨小朋友们一看到她，忍不住围过去热情地叫她“讲故事老师”。
培训师范生
2017年11月中旬，秦慧受邀到柬埔寨乌廊启华中学培训师范生，她考虑到，当自己聘期满后，能为这趟柬埔寨之行留下什么，于是她选择了拼音教学作为培训的重点。
在培训过程中，秦慧利用“手指书空四声调”、同桌合作表演四声调、自创的彩色卡纸拼音牌等方式，组织摘苹果、拼音接龙、拼音传话等游戏开展拼音教学，她还逼着师范生们自创教学游戏。师范生们怎么都想不到，这位文静的秦老师居然会有那么多生动有趣的游戏教学法，这烧脑而有趣的培训课，让他们看秦老师就像看活的聚宝盆，也让他们轻松的掌握了拼音教学方法。
看着师范生们将自己的游戏教学法得以发挥，秦慧脸上的笑意更浓了。
感人故事
一个柬埔寨小女孩，光着脚丫在石板路上走，被烫得一瘸一拐的。为不让忙碌又贫穷的父亲发现她的鞋早就坏了，情急之下，她骗父亲说她在学瘸腿阿伯走路，正直的父亲给了她一耳光。她哭着来到教室，却发现中文老师在她的课桌上放了一双美丽的小花鞋，从此中文老师和中文老师的故乡，成了小女孩最美丽的向往……
一个漂亮的6岁小女孩，说话总是“咿咿呀呀”的，谁也听不懂，大家叫她“哑妹”，去过好几家医院，都没检查出问题，动了舌头手术，也没改观。出于职业的敏感，秦老师多次观察研究哑妹的发音，发现原因是她舌头无力，于是经常组织全班同学一起玩咂舌游戏，帮助她锻炼舌头的力量。每天找一些必须动舌头才能读的词让她读。一段时间后，哑妹说的话，大家居然听懂了。秦老师去哑妹家家访时，她家邻居争相围观这个不是医生却治好了哑妹的神奇老师。
二年级学生王陈剑有自闭症，秦老师不断用小红花奖励，换得接近他的机会，渐渐地，他只接受她的拥抱，并在她的请求下主动拥抱她。秦老师说服了全班学生，参与每天的“抱抱、夸夸王陈剑”活动。王陈剑的自闭症居然一天天好了起来。
……
这些都是在秦老师的QQ空间里看到的故事
也许不如小说那么跌宕起伏
却也是以芳华为笔、蘸爱为墨的生命抒写
娓娓动人
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图文：海阔天蓝 乔敏娟 秦慧
小编：小平
责编：盘练
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