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马来西亚的华文比新加坡人好,与新加坡政府推行英文教育有直接关系。80年以后,新加坡就没有用华文授课的学校,如今在新加坡,能流利说中文,喜欢中国的,大都是45岁以上的中老年人,而这些人,大都因为英文不好,无法找到很好的工作,只有开出租或自己做小生意,现在已经是快被遗忘的角色了。
但是在马来西亚,华文教育的推行就好的多。 在五十年前,马来西亚一些大城市,比如吉隆坡,新山,马六甲,大片的庄园,整条的街道,大多是属于一些的。虽然有政府的大力,华校办的非常成功,甚至有比较富裕的马来人家庭也送自己的孩子上华小,接受正统的中文教育。所以一个中国人遇到马来的时候,其感觉和山东人在海外遇到山西人没有太大的区别。
除此以外,马来西亚华文学校的推广也做得十分不错。马来西亚华校董事联合会总会于1954年成立,一直致力于马来西亚的华文教育。如今,马来年轻人接受华文教育的已经超过90%,全国有华小1280多所,在校学生60多万人;华文独立中学60所,在校生6万多人;华文大专院校3所(南方学院、新纪元学院、韩江学院),学生1万多人。仅在只有35万的沙巴州,就拥有华校80多间,在校学生近50000人。有条件的马来人、印度人也开始送孩子到华校读书。在马六甲郊区的一所华小,学生来自华族、马来族、印度族和其他土著等近10个种族。今年该校录取的55名一年级新生中,友族学生占43名,华族学生仅12名。这种友族学生超过华族学生的华小在部分地区已经不是个别现象。马华文报纸把这种现象称为“华小异调”。据报道,在全国各地华校就读的外族学生达7万多人。
不过也有人指出,马来西亚的华语水平高不是马来西亚政府推广华文教育的结果。恰恰相反,这是马来人作为主体民族不断打压的结果。可以说,马来人越欺压,就越抗争越团结,就越珍视华文教育。而华文教育也成为马来西亚不被马来人同化的利器。而新加坡作为主体民族不但完全没有这种被同化的压力,反而要不断淡化华文的影响力,以免影响族群和谐。
对华文教育的重视程度不同,使得马来西亚和新加坡华文水平差距显著。
(来源:悟空问答新加坡眼官方头条号,点击“阅读原文”订阅)
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