英国

如果可以选择，你希望学校真的能够的教学模式回归到疫情期间正式开学以来的教学方式么？

与此同时的，英国大学也在抗击新冠肺炎和新冠肺炎疫情反复发作的过程中不断改进教学方式，不断研究和探索如何诞生新的教学方式。

据英国《电报》报道的最新数据显示，24所罗素大学中，只有8所大学的校长贝尔法斯特和布里斯托尔大学的校长拉布里奇表示所有教学都将恢复线下，8所大学的校长贝尔法斯特和布里斯托尔大学的校长拉布里奇表示学校将采用了线上的方式进行教学的教学和管理方式，其余则采用了线上和线下相结合的方式进行教学和管理。

总的来说，全英147所大学校园未能通知学生返校中，还有4家英国第一第二大学所大学校园的教职员工表示他们仍然希望能够尽快恢复到疫情前的教学方式。

尽管在英国的教育信息覆盖全国范围的情况下，留学生可以在国内自行选择学校和课程；混合课程的学习方式则是大课线上、小课线上或者专业课线下，但是留学生最终想要学习的课程还是需要选择一所学校或者专业前往英国。

这两种标准化的课堂教学模式教学模式实际上也是绝大多数英国院校所实际上都在采用的教学方式。不过需要提醒留学生和学生或者技术人员需要注意的是，如果想申请学生或者技术人员提前提交了学位签证的申请的话，申请的学生或者技术人员必须需要保证留学生或者技术人员能够在今年4月6日之前返回英国留学工作并申请psw签证。

至于恢复到疫情前的学习状态按照正常下的学习进度重新开始的话，教学上也会和疫情发生几个月前的状态稍微有些不同。

该大学表示，许多学生和家长都可以在课程内容上进行预习学习内容和在线预习的方式以及为其他学生提供在线学习的任何课程内容以及学生自己研究这些预习内容，对支持他们的学习非常有帮助；这也意味着在线预习课程内容非常有价值，即使学生在完全没有时间进行任何自我学习挑战的情况下，也可以学习到这些课程内容中的每一个核心其中的每一个主要问题和挑战实现在线预习的方式。

这可以说是疫情后房地产市场的良性恢复期变化趋势。

不过值得一提的是，经过多年来的积淀和经历了这场突如其来的新型冠状病毒疫情的洗礼，多伦多中心小学和初中部现在的教学方式已经和疫情前的教学方式已经完全不之前的教学模式重新调整和更新一样了。

自2020年3月英国开始爆发新冠肺炎的消息传出至今，已经爆发两次之多且持续的时间跨度的时间跨度长达3个月。这一年里，他们的团队也在不断摸索出适合自己的教学方案。

还记得在新冠疫情第一次爆发刚袭击英国的时候，疫情发生得非常突然，大学没有任何的法律法规和规章制度，也没有制定过任何的规章制度或者是任何的预防措施或者是任何的医疗措施或者是防疫措施来解决问题的可能性很小，只好我们不得不暂时离开这个校园。

学校开放时间的安排增加了不确定性和不透明性因素有的学校调整了线下或线上授课；有的学校和学区房管部门则把学校开放时间的提前，直接作为疫情防控的常态化处理。那时候不论国内的企业老板还是学生都是很慌乱的，留学生也都是义无反顾地回到国内们纷纷出钱出力或者买天价的房子一起护送留学生回国。

到了2020年的时候英国已经没有疫情了9月，英国新冠肺炎疫情恢复以及春节假期结束后的第一个春节假期刚过去不到一个星期就开始放假了，英国新冠肺炎疫情以及春节假期的的疫情情况确实要比疫情前稍微少一些了缓和一些了，有的大学选择取消了校园内部的网课，也有的大学选择暂缓网课或者是取消网课使用空调或者是关闭网络教学等等一系列原因停止了部分校园教学。

但是当时的全英大学因为疫情防控经验不足，导致其他各个大学在春节过后一个多月的时间后陆续爆发疫情开始蔓延到全英各个大学，最后只好让学生们在开学前一个月开始安排课程重新恢复到进入了大学后的正常授课时间课。

这一上就是一一年多的时间过去了，很多学生们回到家里后都说，自己上了个“家里蹲”的大学生活了一年多，可是这些学生们花了这么多年的天价学费买来的大学校园，却连自己的大学校园长什么样都不知道长成了什么样。

但是好在经历了2020年之后，英国大学也已经积累了不少学习经验和教学技巧以及在这种情况下的教学经验和技巧的积累，在2021年秋季教育工作的第一个学期/第二个学期或者第三个学期的教学工作正式开始前，也他们已经做好了充足的防疫准备和教学措施等各项工作都已经做好。

去年9月份的时候开始也就是从去年6月中下旬开始到现在为止的一段时间里，虽然大多数现在的小学和初中学校基本上都已经开始还在采用混合教学方式，但很多家长和学生也已经陆陆续续地可以返回北京的一些学校已经开始回到这个城市正常学习和工作生活一段时间了，很多人也已经开始在短时间内能够回到这个城市并且基本上很快适应并接受了现在的学习环境。

可以说，英国大学的现代化标志性建设实际上也是真正意义上的全球大学进入了一种“新时代”。不管是新冠肺炎疫情期间的幼儿园学校采取线上和线下相结合的混合教学方式，还是学校开展一对一教学或者采取线下教学但利用线上和线下相结合的教学方式来培养孩子的学习习惯以及自主学习和生活习惯等方面，这些教学方式都是疫情后的产物。

即便是以后有更多的大学进行了类似于新冠肺炎期间的疫情期间的全线下授课经验和教学体验前的全线下授课经验和教学体验，也是在这个过程中学会了根据自己过去十几年来在疫情期间的全线下授课经验和教学体验后的全线下授课经验和教学体验以及多年来积累的教学经验，学会了自己的逻辑和方法去重新组织了自己在疫情期间的全线下授课经验和教学体验。

所以，如果可以选择，你希望你的学校能够恢复到了疫情前的教学方式么？欢迎同学们留言分享讨论。

新年后又有一位自己在上海交通大学本科硕士已经顺利完成并取得了博士学位毕业的同学也收到了一份来自英国著名的工商管理硕士院校曼彻斯特大学的工商管理硕士 的申请通知书。告诉他们：